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  • 高一級(jí)部

    合肥七中高一1團(tuán)王牌班主任來(lái)啦!

    時(shí)間:2023-09-01 08:15 作者:合肥七中 來(lái)源:2023級(jí)(高一) 閱讀次數(shù):

    學(xué)高為師,身正為范。陪伴是最好的教育。學(xué)生之間的差異并不在于智商,而在于勤奮和良好的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自信、樂(lè)觀、向上、善良、誠(chéng)實(shí)、感恩、大度的意志品質(zhì)是我們始終追求的教育目標(biāo)。

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    個(gè)人簡(jiǎn)介

    曹叢,合肥七中班主任,有多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)擔(dān)任高一年級(jí)火箭班、博雅班政治教師。從教多年來(lái)一直致力于高中政治教學(xué),教學(xué)成績(jī)突出。所帶學(xué)生先后被中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、香港中文大學(xué)等多所知名高校錄取。課上激情四射,課下悉心指導(dǎo)是她給學(xué)生留下最深刻的印象。她始終關(guān)注教育前沿,不斷更新教育教學(xué)理念,多次獲得合肥市級(jí)表彰。

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    教育故事

    教育需要愛(ài),班主任工作更是一門藝術(shù),只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),才能贏得學(xué)生的信賴,才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在開(kāi)學(xué)之初,一部分同學(xué)由于沒(méi)有住過(guò)校,對(duì)于宿舍內(nèi)的集體生活并不能適應(yīng)。面對(duì)這種情況,班內(nèi)召開(kāi)了以“如何適應(yīng)新環(huán)境,融入新集體”為主題的班會(huì)課。在班會(huì)活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,踴躍發(fā)言。破冰成功之后,大家漸漸有了團(tuán)結(jié)一致的集體意識(shí)。在遇到問(wèn)題時(shí),他們開(kāi)始嘗試自己解決,如果沒(méi)辦法解決也會(huì)積極向生活老師和班主任及時(shí)尋求幫助。用欣賞的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生,用心觀察他們每天的進(jìn)步。在點(diǎn)滴的小事中發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),并及時(shí)提出表?yè)P(yáng),通過(guò)不斷地鼓勵(lì),給學(xué)生正向的強(qiáng)化,讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)可自己、悅納自己。相信在未來(lái)的日子里,高一5班的孩子一定會(huì)熠熠生輝。

    育人箴言:

    相信相信的力量。


    個(gè)人簡(jiǎn)介

    鄭黎,本科畢業(yè)于華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院,在職教育碩士,現(xiàn)擔(dān)任合肥七中2023級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任。從教生涯中緊跟教育前沿,不斷更新教育教學(xué)理念,多次外出學(xué)習(xí),豐富班主任經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)往班主任經(jīng)歷中,對(duì)學(xué)生耐心負(fù)責(zé),給予充分的關(guān)心和信任,關(guān)注學(xué)生心理健康狀況,及時(shí)進(jìn)行積極干預(yù),對(duì)后進(jìn)生們予以鼓勵(lì),不斷優(yōu)化班級(jí)管理,使得同學(xué)們能夠敞開(kāi)心扉表達(dá)自我,專注提升。懷揣對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和初心,真心希望每一位學(xué)生都能夠在最適合自己的土壤里扎根發(fā)芽,開(kāi)出最絢爛的青春之花。

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    軍訓(xùn)短短幾天內(nèi),一班同學(xué)們體現(xiàn)出充滿朝氣,陽(yáng)光、健康又細(xì)心堅(jiān)韌的美好品格,迅速融入住宿生活,對(duì)老師和教官們禮貌,與同學(xué)們也能互相友愛(ài)關(guān)心。最初進(jìn)校的膽怯和陌生逐漸消失,同學(xué)們變得熱情陽(yáng)光起來(lái),勇敢參與班級(jí)活動(dòng),競(jìng)選班委,積極維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生和紀(jì)律,讓人看在眼里,喜在心中。相信在老師和孩子們的共同努力下,這個(gè)小集體會(huì)日益優(yōu)秀起來(lái),一班的同學(xué)們也都將擁有出色的表現(xiàn),取得理想的成績(jī)!

    育人箴言:

    種下一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前,其次就是現(xiàn)在。


    個(gè)人簡(jiǎn)介:

    武揚(yáng),合肥七中物理教師,高一2班班主任,中學(xué)二級(jí)教師,2013年畢業(yè)于合肥師范學(xué)院物理學(xué)專業(yè),后在肥西縣民辦高中任教了8年,期間獲得了高中物理課堂教學(xué)課例肥西縣二等獎(jiǎng),合肥市三等獎(jiǎng),肥西縣首屆原創(chuàng)微課二等獎(jiǎng)。從教以來(lái)帶過(guò)了三屆高考班,并深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)。十年的從教生涯中,武揚(yáng)老師始終以學(xué)生為本,堅(jiān)持“課上是師生,課下是朋友”的教育原則,最擅長(zhǎng)和學(xué)生交流談心,學(xué)生也都愿意把心里話和武老師說(shuō),師生關(guān)系非常融洽,是學(xué)生心中亦師亦友的好班主任。

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    教育故事

    在過(guò)去的一周里,因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué),部分學(xué)生第一次離開(kāi)家不適應(yīng),針對(duì)這種情況,我們班級(jí)開(kāi)展了自我介紹和才藝展示等集體活動(dòng),幫助大家在歡聲笑語(yǔ)中快速的融入了班集體。作為班主任,我們應(yīng)該主動(dòng)觀察學(xué)生的情緒變化,適當(dāng)?shù)慕M織有效的班級(jí)活動(dòng)幫助學(xué)生快速適應(yīng)新生活。經(jīng)過(guò)一周的相處,現(xiàn)在的高一2班已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng),相信未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中孩子們都會(huì)變得越來(lái)越好。

    育人箴言:

    師者,示以美好,授以希望


    個(gè)人簡(jiǎn)介

    王辰一,男,漢族,中共黨員,生物一級(jí)教師,陜西師范大學(xué)教育學(xué)碩士,多年班主任經(jīng)歷。從教七年來(lái),所帶學(xué)生先后被中國(guó)人民大學(xué)、電子科技大學(xué)、東北師范大學(xué)等多所知名高校錄取。幽默的課堂氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度是他給學(xué)生留下最深刻的印象。

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    教育故事

    2016-217所帶高一(20)獲合肥市教育系統(tǒng)“五四紅旗團(tuán)支部”

    2017-2018所帶高二(14)獲合肥市教育系統(tǒng)“五四紅旗團(tuán)支部”

    多年的班主任經(jīng)歷,帶給我最大的感受是學(xué)生成就老師。在每一天與學(xué)生的相處中,我都有不同的感悟。每一天,孩子們都在生長(zhǎng),變化,逐漸將自己塑造成想要的樣子。而作為班主任的我,在一旁細(xì)心呵護(hù)著孩子們的成長(zhǎng),在點(diǎn)滴中學(xué)習(xí),積累,共同進(jìn)步。

    育人箴言:

    永遠(yuǎn)保有對(duì)未知的好奇!永遠(yuǎn)保有去探索的勇氣!永遠(yuǎn)保有學(xué)習(xí)的動(dòng)力!


    個(gè)人簡(jiǎn)介

    林毅,合肥七中物理教師,合肥七中優(yōu)秀班主任。

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    熱愛(ài)班主任工作,愛(ài)護(hù)學(xué)生,注重學(xué)生的素質(zhì)教育,教育學(xué)生成為社會(huì)有價(jià)值的人,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),有愛(ài)互助。

    魏書(shū)生曾這樣說(shuō):“走入學(xué)生的心靈世界中去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地,許多百思不得其解的教育難題,都會(huì)在那里找到答案?!币蜷_(kāi)學(xué)生的心靈之門,必須有“愛(ài)心”這把鑰匙。高爾基曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子?!?/span>

    在這軍訓(xùn)一周中,四班孩子們朝氣蓬勃,熱愛(ài)生活,在炎熱的酷暑中,努力的訓(xùn)練著,開(kāi)學(xué)的第一次自我介紹,有些孩子內(nèi)向膽怯,有些孩子勇敢介紹自己優(yōu)點(diǎn),為孩子們努力而開(kāi)心,我希望在四班集體的氛圍下,所有孩子努力學(xué)習(xí),提高自己,成為七中出色的代表。未來(lái)孩子們把軍訓(xùn)奮斗拼搏的精神用于學(xué)習(xí)中,理想大學(xué)夢(mèng)想也定將實(shí)現(xiàn)。

    育人箴言:要做孩子的老師,先做孩子的朋友


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