為加強(qiáng)閱讀引領(lǐng)，營造多讀書、讀好書、善讀書的閱讀氛圍，近日，合肥七中生活部開展了“悅讀書香 閱悟人生”閱讀分享活動(dòng)，閱讀書目為馬歇爾·盧森堡所著的《非暴力溝通》。

在分享會(huì)上，老師們認(rèn)真閱讀了書中的不同章節(jié)。有的老師被“觀察而不評價(jià)”的原則所觸動(dòng)，意識到在日常管理中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的行為本身，而非輕易下結(jié)論；有的老師則對“表達(dá)感受而非想法”深有體會(huì)，認(rèn)識到與學(xué)生交流時(shí)應(yīng)更注重情感的共鳴。

老師們結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了深入探討。許偉老師講述了一次通過傾聽和共情幫助學(xué)生解決心理困擾的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了非暴力溝通在促進(jìn)學(xué)生心理健康方面的重要作用；張梅老師分享了如何在宿舍管理中運(yùn)用書中的溝通技巧，提高學(xué)生的自律性和集體榮譽(yù)感。

此次閱讀分享活動(dòng)不僅讓生活區(qū)老師們收獲了溝通的知識，為今后的管理工作提供了新的思路和方法。這些理念將被更多地應(yīng)用到實(shí)際工作中，為學(xué)生們營造一個(gè)更加和諧溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（撰稿：張梅  統(tǒng)稿：張正安  審稿：謝慶霞）