蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)”。為了讓高一家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)家校交流，合肥七中高一級(jí)部在10月7日下午召開(kāi)了年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)。

  此次家長(zhǎng)會(huì)首先由高一年級(jí)張正安主任就開(kāi)學(xué)至今的學(xué)校工作向與會(huì)各班家長(zhǎng)做了通報(bào)。張主任說(shuō)到，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，高一年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，著力逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的建立和提升，特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范性、積極性和自主性。針對(duì)開(kāi)學(xué)之初呈現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生差異性和家校聯(lián)系較弱等情況，高一年級(jí)在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、加強(qiáng)學(xué)生思想教育、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)調(diào)安全、法制和節(jié)約能源教育以及構(gòu)建完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

  同時(shí)在教育教學(xué)方面，開(kāi)學(xué)初期學(xué)生在三次周考所呈現(xiàn)出來(lái)的不足，給任課老師在之后有針對(duì)性的教育教學(xué)提供了依據(jù)。通過(guò)充分發(fā)揮各學(xué)科備課組的集體智慧和整體優(yōu)勢(shì)，教師努力提高課堂效果，提升教學(xué)質(zhì)量。之后，他也指出這一段時(shí)間仍然存在學(xué)生個(gè)體適應(yīng)有差異、自覺(jué)性和刻苦意識(shí)較弱、家校在思想和行動(dòng)上進(jìn)一步統(tǒng)一等問(wèn)題，并做出了相應(yīng)的針對(duì)舉措。最后，張主任對(duì)后期高一年級(jí)段考、軍訓(xùn)及后期年級(jí)教育教學(xué)及管理等工作安排向家長(zhǎng)進(jìn)行了通報(bào)。

  之后，由高一年級(jí)各班班主任在班級(jí)教室進(jìn)行了個(gè)性化的家長(zhǎng)會(huì)。班主任們通過(guò)精心制作的課件，以圖片、視頻等形式向與會(huì)家長(zhǎng)們展示了開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)學(xué)生在班級(jí)的日常學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴，同時(shí)也記錄下了學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮、校園參觀、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)的精彩和溫暖時(shí)刻。參會(huì)的家長(zhǎng)紛紛拿起手機(jī)，記錄下課件中自己孩子的寶貴瞬間。之后班主任在會(huì)上向家長(zhǎng)介紹高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理變化，向家長(zhǎng)給出一些親子溝通的建議。一位家長(zhǎng)在會(huì)后感動(dòng)的說(shuō)到：“孩子第一次離開(kāi)我獨(dú)自生活和學(xué)習(xí)，我們起初心里十分的牽掛?？吹搅死蠋熍臄z的照片和視頻，我們感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心。讓孩子在學(xué)校，我很放心！”

  高一家長(zhǎng)會(huì)在與會(huì)家長(zhǎng)們的掌聲中結(jié)束了。夕陽(yáng)微斜，家長(zhǎng)們?nèi)匀淮負(fù)碇蠋熢谵k公室的燈光下交流。家校合作，勠力同心，相信高一年級(jí)在此之后能夠取得更大的成功！

(任翔撰稿 劉麗、任翔攝像 高一級(jí)部張正安統(tǒng)稿)