“常言道：良好的開端是成功的一半，那么成功的另一半則取決于過程的穩(wěn)步推進(jìn)和高質(zhì)量的收尾。學(xué)校的管理工作是個(gè)延續(xù)的過程，一個(gè)學(xué)期漂亮的收尾就會(huì)成為下學(xué)期良好開端的基礎(chǔ)”。 楊開仁校長(zhǎng)在2月2日的學(xué)校行政例會(huì)上就各部門期末工作如是說。一個(gè)學(xué)校的管理任何環(huán)節(jié)都馬虎不得，管理上追求精細(xì)化，不斷拓展學(xué)校管理內(nèi)涵的合肥七中早在元月初就對(duì)各處室的期末工作進(jìn)行了一攬子布置，要求各處室拿出相關(guān)的工作安排經(jīng)校長(zhǎng)室審查后扎實(shí)執(zhí)行。
教育教學(xué)在期末工作中更顯功底。
　　政教處在臨近結(jié)束的一個(gè)月里利用每期校會(huì)和班主任的輻射力量，再次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的強(qiáng)化教育，有效地避開了期末學(xué)生的浮躁與波動(dòng)，使整個(gè)期末階段學(xué)生的狀態(tài)顯得平穩(wěn)、平靜。早在12月26日政教處就布置班主任醞釀撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)和電子檔案評(píng)語(yǔ)的錄入，成績(jī)報(bào)告單已于2月7日上午發(fā)到學(xué)生手中，句句個(gè)性化的評(píng)語(yǔ)讓學(xué)生溫暖、激勵(lì)性的語(yǔ)言讓學(xué)生振奮。在2月6日驗(yàn)收的班主任的工作總結(jié)中可以看出班主任對(duì)本學(xué)期的工作有經(jīng)驗(yàn)介紹、有反思感悟，篇篇都是高質(zhì)量的德育論文。班主任“結(jié)對(duì)子”也取得了階段性成果，師徒撰寫一個(gè)學(xué)期以來的收獲，不僅體現(xiàn)師徒之間濃濃的情意，而且表達(dá)了共享成長(zhǎng)歷程的喜悅。與教務(wù)處聯(lián)手利用1月25日的校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)和考前教育，幫助學(xué)生科學(xué)有效備考和利用考試磨練自己的意志品質(zhì)。與保衛(wèi)科聯(lián)手利用2月7日上午最后一次校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育并對(duì)學(xué)生的寒假生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行了科學(xué)的引導(dǎo)。“給家長(zhǎng)的一封信”對(duì)家長(zhǎng)在假期中如何進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、培養(yǎng)孩子愛國(guó)主義情感，如何與孩子相處、密切親子關(guān)系和假期安全都進(jìn)行了溫馨的提醒。于1月31日召開的家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員座談會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三方同話迎春、共圓夢(mèng)想。政教處與班主任精心準(zhǔn)備的最后一次校會(huì)、班會(huì)開得實(shí)在，為學(xué)生兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活起到了極好的承上啟下的作用。
　　教務(wù)處為了確保真正檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行教、考分離。高一、高二年級(jí)早在一個(gè)月前就開始籌備四校聯(lián)考事宜，每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)并精心組織高三年級(jí)順利進(jìn)行“一模”考試，目前高三全體師生信心滿滿。教師“結(jié)對(duì)子”碩果累累，從上交的總結(jié)和年輕教師的教學(xué)效果都可見一斑。2月6日下午3：00對(duì)教師業(yè)務(wù)檔案的檢查不僅有常規(guī)的分?jǐn)?shù)記錄、教學(xué)工作總結(jié)還涉及促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的研究性學(xué)習(xí)、活動(dòng)課記載、轉(zhuǎn)化學(xué)困生情況、公開課教案、聽課情況、各班教學(xué)情況分析表等八項(xiàng)的檢查；對(duì)備課筆記的檢查囊括了教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀）、重難點(diǎn)、課后反思等常規(guī)的教學(xué)環(huán)節(jié)一個(gè)不能少。高質(zhì)量的業(yè)務(wù)檔案和備課筆記體現(xiàn)了七中的老師們對(duì)自己教學(xué)的高精尖要求，使得參加檢查的同志們不由得連聲贊嘆。合肥七中高質(zhì)量的教育教學(xué)水平在一環(huán)環(huán)期末工作中得以集中展示；合肥七中真正注重嚴(yán)格、科學(xué)的過程管理在一項(xiàng)項(xiàng)工作的整理中得以完美體現(xiàn)。
　　各處室、各部門的總結(jié)工作彰顯了學(xué)校管理的綜合實(shí)力。
　　一個(gè)月以來，校長(zhǎng)室布置各部門、各處室的負(fù)責(zé)人帶著各部門的行政人員對(duì)本部門、本崗位的工作進(jìn)行梳理、反思和總結(jié)，并在部門間進(jìn)行了有收獲、有見解的交流，同志們?cè)趯?duì)自己本學(xué)期扎實(shí)工作和部門間工作零消耗感到欣喜的同時(shí)，更有下學(xué)期把工作干得更好的雄心壯志。
財(cái)務(wù)賬目收支明細(xì)讓老師滿意。
　　在2月7日下午的學(xué)期結(jié)束會(huì)議上，楊開仁校長(zhǎng)按貫例對(duì)一年來學(xué)校的收支狀況向教職工進(jìn)行了報(bào)告，筆筆賬目嚴(yán)格規(guī)范、收支有據(jù)，各項(xiàng)數(shù)字翔實(shí)具體、一覽無(wú)余，老師們聽的仔細(xì)，心中滿意。
　　校園安全警鐘長(zhǎng)鳴。
　　雖然學(xué)校連年都被評(píng)為市、區(qū)級(jí)“平安校園”，但時(shí)刻關(guān)注學(xué)生身心安全和學(xué)校公共財(cái)物安全不放松的七中校領(lǐng)導(dǎo)于2月6日下午攜保衛(wèi)科、總務(wù)處和現(xiàn)教中心對(duì)校園安全，包括水電、消防等進(jìn)行了全面的排查并形成書面匯報(bào)材料。同時(shí)，對(duì)假期值班人員排定和值班職責(zé)進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，要求值班人員做好記錄，校長(zhǎng)室隨時(shí)查崗。
春節(jié)慰問溫暖人心。
　　時(shí)值年關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅為全體教職工準(zhǔn)備了溫馨無(wú)比的賀禮，而且不忘曾經(jīng)為學(xué)校做過貢獻(xiàn)的功臣們。校長(zhǎng)室攜相關(guān)部門分別與老校長(zhǎng)、離休干部、軍烈屬聯(lián)誼并進(jìn)行慰問，老同志們倍感欣慰的同時(shí)也為近幾年七中的發(fā)展感到由衷地自豪和驕傲。
下學(xué)期開學(xué)安排環(huán)環(huán)緊扣。
　　學(xué)期結(jié)束時(shí)，每位老師都拿到了一張下學(xué)期工作安排的溫馨提示。提示中顯示了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、中層以上干部會(huì)議的時(shí)間安排，還對(duì)下學(xué)期學(xué)生報(bào)到（注冊(cè)、繳費(fèi)、領(lǐng)取簿本等）、教師會(huì)、班主任會(huì)的時(shí)間和班主任如何開好第一次班會(huì)、老師們?nèi)绾紊虾玫谝还?jié)課等都做了溫馨的提醒。同時(shí)開學(xué)安排還人性化地避開了元宵節(jié)，當(dāng)天除行政人員全員上班外，老師們可以安心與家人快快樂樂鬧元宵、開開心心迎開學(xué)。
　　在學(xué)期結(jié)束會(huì)議上，在傳達(dá)了市局相關(guān)文件和對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)后，楊開仁校長(zhǎng)動(dòng)情地說：教育是一項(xiàng)服務(wù)于國(guó)家未來發(fā)展的事業(yè)。一年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以生為本”的理念，以挑戰(zhàn)極限的攀登意識(shí)強(qiáng)化了教師隊(duì)伍的專業(yè)能力，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，成績(jī)斐然。全體七中老師更要在今后的工作中提高認(rèn)識(shí)，勇于實(shí)踐，共同打造七中品牌，努力辦人民滿意的教育，為合肥教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在市局的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，合肥七中已經(jīng)走過了激揚(yáng)的過去，定會(huì)走向卓越的未來。
　　老師們紛紛表示一定要把寒假當(dāng)做“加油站”，不僅積蓄體力和精力，而且還要充好電，為下學(xué)期高效的工作做好儲(chǔ)備。立春后的陡然降溫冷卻不了七中人對(duì)教育的熾熱情懷，逐漸歸于沉靜的校園多象這個(gè)季節(jié)，充滿了無(wú)限的生機(jī)……（顧曉惠）