冬日暖陽，灑滿校園。2014年12月8日下午3:30，六安二中教育考察團一行八人在許秀旗校長的帶領(lǐng)下來到合肥七中高新校區(qū)考察交流。合肥七中校長楊開仁、副校長劉小華、董平接待了考察團一行。

    六安二中與合肥七中都是省級示范高中，堅持“為了每個學(xué)生的幸福人生”辦學(xué)理念，以“人文二中、人才二中、人康二中、人和二中”為辦學(xué)目標(biāo)，以“理想、勤奮、樸實、文明”為校訓(xùn)，以“安全、質(zhì)量、和諧”為學(xué)校工作重心，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)淳樸，辦學(xué)成果豐碩。目前，在六安市淠河西區(qū)新建河西分校，已正式開工建設(shè)，計劃2015年秋學(xué)期正式招生?？傆玫孛娣e190畝，總建筑面積73359m2，包括主教學(xué)樓、實驗樓、圖書館和行政綜合樓、宿舍樓、藝體館、生活服務(wù)綜合樓、運動場等，是一所新建的完全寄宿式高級中學(xué)。

    對于六安二中教育同仁的到來，楊開仁校長首先表示熱烈的歡迎，接著從“學(xué)校建設(shè)和學(xué)校管理”兩個方面向來賓們作了介紹，并針對六安二中教育考察團此行的目的，楊校長重點和來賓們分享了合肥七中在新校設(shè)計、新校建設(shè)、新校文化等方面的突出做法和優(yōu)秀經(jīng)驗。他說，學(xué)校建設(shè)要充分考慮學(xué)校的教育功能，學(xué)校必須高度參與、深度介入。新校建筑以“品位、人性、便捷”為原則，因形就勢，錯落有致。既相對獨立，又和諧連片，功能完善，布局美觀。新校建設(shè)過程中，學(xué)校主動作為，積極爭取話語權(quán)，按照學(xué)校的意愿充分彰顯設(shè)施的教育教學(xué)功能，保證了新校的獨特風(fēng)格和恢宏氣勢。簡約的歐派和淡雅的徽派有機融合，紅磚黛瓦，古樸典雅，前廳后院，綠樹掩映。在校園文化氛圍營造上著眼長遠、科學(xué)規(guī)劃、注重品位，突出高雅、大氣、實在的主題。在楊校長的娓娓道來中，來賓們對合肥七中的頂層設(shè)計給予了很高的評價，尤其對學(xué)校的設(shè)計理念、建校管理、校園文化等方面嘖嘖稱贊。

    在交流中，六安二中許秀旗校長說到，在當(dāng)前學(xué)校建設(shè)的大背景下，合肥七中能夠認(rèn)清形勢，把握時機，勇于創(chuàng)新，是非常難能可貴的。對合肥七中在新校建設(shè)進程中取得一系列的成果大加贊賞，對合肥七中領(lǐng)導(dǎo)老師的敬業(yè)奉獻精神尤為敬佩。他表示通過此次交流活動，對開拓六安二中河西分校的建設(shè)管理很有幫助。他希望兩所學(xué)校在今后能進一步建好這個交流平臺，進一步加強聯(lián)系，促進多層面、多領(lǐng)域的教育對話。

     接著，在楊開仁校長的帶領(lǐng)下，兩校行政共同漫步校園，參觀了學(xué)校實驗樓群“格致院”。實驗樓群由“格物樓”、“致知樓”兩幢樓組成“格致院”，取名來自成語“格物致知”。實驗樓即將交付使用，理、化、生實驗室按8:8:8標(biāo)準(zhǔn)配備，設(shè)施先進，功能齊全。實驗區(qū)同時安排通用技術(shù)教室6個，生物標(biāo)本室1個。

    來賓們還饒有興趣地參觀了校園的生態(tài)園。校園中心廣場借鑒了美國馬里蘭大學(xué)中心廣場的設(shè)計風(fēng)格，疊水流觴，綠草如茵。與中心廣場相望的校園一隅，是學(xué)校的生態(tài)園，借鑒蘇州園林中的一個園林風(fēng)格。取土成池，筑土成坡，壘石成橋，立柱成亭，水波滟滟，靈動盡顯。

    來賓們參觀了學(xué)校即將交付使用的圖書館“博雅館”，圖書館位于學(xué)校景觀中軸線上，地面十五層，為校園標(biāo)志性建筑。書庫、師生閱覽、教師教研、學(xué)術(shù)報告、微格教室、專用教室分布其中。大家對圖書館背面的大型電子彩屏，尤為稱道。此彩屏面對北門，北門為便捷實用之門，是學(xué)生、家長進出校園的主要通道。此彩屏適時發(fā)布學(xué)校的重大活動，以便家長了解。

    來賓們還參觀了學(xué)校的公寓樓、操場、體育館以及學(xué)校的監(jiān)控室，整潔的校園、賦有詩意的文化布置，給六安二中的同仁們留下了深刻的印象。他們紛紛表示，合肥七中大氣雅致、熠熠生輝，美麗的校園充滿現(xiàn)代文明的氣息；綠草含笑、鮮花吐香，豐厚的文化彰顯濃厚的名校底蘊。讓人羨慕，更讓人贊嘆。

    本次校際交流活動的開展，在融洽的氛圍中，主客雙方交流了思想，分享了成功，展望了未來。給兩校提供了一個相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺，增進了兩校的友誼，促進了共同進步與發(fā)展。